Die Schulsekretärin kennt 682 Namen und erinnert sich auch noch an die der letzten 10 Jahre!
Unsere Schule. Die Mendel-Grundschule.
Wir verstehen unsere Schule als einen attraktiven Lernort, an dem wir gemeinsam lernen, lehren und leben. Wir orientieren uns an gemeinsam erarbeiteten Bildungs- und Erziehungsschwerpunkten. Dabei berücksichtigen wir besonders die physische und psychische Gesundheit.
Schulanmeldung 2027/28
05.–16. Oktober 2026
Der Weg zur Schule beginnt hier.
Kinder, die zwischen dem 01.10.2020 und 30.09.2021 geboren sind, werden zum 01.08.2027 schulpflichtig. Alle wichtigen Informationen zu Anmeldung, Unterlagen und Formularen finden Sie auf unserer Schulanmeldungsseite.
Als Nächstes: Tag der offenen Tür
· 02.10. · 08–12 Uhr
KI basierend auf unserem ABCDarium!
Lilo
kennt sich aus!
Einfach mal darauf los fragen!
Einmal auf der Bühne stehen
Ob Theater, Musical oder Klassenaufführung – bei uns darf jedes Kind einmal im Rampenlicht stehen. Auf der Bühne zeigen die Kinder, was in ihnen steckt: Mut, Kreativität und Teamgeist. Applaus inklusive.
Wir lernen nicht nur mit dem Kopf.
Lernen bedeutet bei uns: ausprobieren, entdecken, gestalten. Ob beim Forschen, Bauen oder Spielen – Kopf, Herz und Hand gehören zusammen. So wird Wissen lebendig und bleibt im Gedächtnis.
Sprachen öffnen die Tore zur Welt.
Sprache verbindet! Mit Freude am Lesen, Schreiben und Sprechen entdecken unsere Kinder neue Ausdrucksformen und Kulturen. Englisch wird spielerisch erlernt – so wächst die Neugier auf die große weite Welt.
Zusammen in der SaPh
In der Schuleingangsphase lernen Große und Kleine gemeinsam. Die Kinder unterstützen sich, lernen voneinander und wachsen zusammen. So entsteht eine starke Gemeinschaft vom ersten Schultag an.
Eltern mischen mit
Eltern sind bei uns wichtige Partner im Schulleben. Ob im Förderverein, bei Projekten oder Festen – gemeinsam gestalten wir den Schulalltag lebendig und abwechslungsreich.
Musik
Musik begleitet uns durch den Schulalltag: im Unterricht, im Chor oder Orchester oder bei besonderen Anlässen. Singen, musizieren und rhythmische Bewegung fördern Freude, Gemeinschaft und Ausdruckskraft.
01
Mut · Kreativität · Teamgeist
Einmal auf der Bühne stehen
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Die Bühne ist ein geschützter Raum, in dem Kinder wachsen,
sich ausprobieren und über sich hinauswachsen dürfen.
Ob Theaterstück, Musical, Tanzaufführung oder Klassenprojekt – bei uns erhält jedes Kind die Möglichkeit, mal im Rampenlicht zu stehen.
Die Bühne ist dabei weit mehr als nur ein Ort der Darstellung: Sie ist ein geschützter Raum, in dem Kinder wachsen, sich ausprobieren und über sich hinauswachsen dürfen.
Beim gemeinsamen Proben, Gestalten und Auftreten entdecken die Kinder ihre eigenen Stärken, entwickeln Kreativität und lernen, Verantwortung für sich und die Gruppe zu übernehmen.
Sie erfahren, wie wichtig Teamgeist, Rücksichtnahme und gegenseitige Unterstützung sind – denn jede Rolle, ob groß oder klein, trägt zum Gelingen bei.
Das Auftreten vor Publikum stärkt das Selbstvertrauen und den Mut der Kinder. Sie lernen, ihre Gefühle auszudrücken, ihre Stimme zu nutzen und stolz auf das Erreichte zu sein.
Begleitet von Wertschätzung und Ermutigung erleben sie, dass Anstrengung sich lohnt und dass sie gesehen und gehört werden.
Der Applaus am Ende ist dabei mehr als nur Beifall – er ist Anerkennung für Engagement, Durchhaltevermögen und die Freude, gemeinsam etwas Besonderes geschaffen zu haben.
Wir bieten jedes Jahr Theater-Arbeitsgemeinschaften für die Klassen 3 bis 6 an.
02
Kopf · Herz · Hand
Wir lernen nicht nur mit dem Kopf.
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Kinder lernen am besten, wenn Kopf, Herz und Hand
zusammenarbeiten.
In unserer Grundschule verstehen wir Lernen als ganzheitlichen Prozess: Es geht nicht nur darum, Fakten zu wissen, sondern die Welt selbst zu entdecken, zu erforschen und zu gestalten.
Kinder lernen am besten, wenn Kopf, Herz und Hand zusammenarbeiten. Deshalb setzen wir auf abwechslungsreiche, aktive Lernformen, die neugierig machen und Wissen erlebbar machen.
Im Unterricht und in Projekten erfahren die Kinder Inhalte auf vielfältige Weise. Sie lesen, schreiben und rechnen – und setzen das Gelernte gleichzeitig praktisch um: beim Bauen, Experimentieren, Malen oder beim gemeinsamen Problemlösen.
Auch im Spiel, beim Forschen und im kreativen Gestalten sammeln sie wertvolle Erfahrungen, die Konzentration, Teamfähigkeit und Selbstständigkeit fördern.
Wir geben den Kindern Raum, eigene Fragen zu stellen, Hypothesen zu prüfen und eigene Lösungen zu entwickeln.
Fehler sind dabei willkommen, denn sie sind ein wichtiger Teil des Lernprozesses.
Durch diese aktive Herangehensweise bleibt Wissen nicht abstrakt, sondern wird zu einem lebendigen Teil ihrer Erfahrungen.
So entsteht Lernen, das Freude macht, motiviert und nachhaltig im Gedächtnis bleibt.
Die Kinder entwickeln nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch Selbstvertrauen, Neugier und Verantwortungsbewusstsein – Fähigkeiten, die sie in allen Fächern und im täglichen Leben stärken.
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Sprache · Kultur · Welt
Sprachen öffnen die Tore zur Welt.
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Sprache verbindet – sie ermöglicht Kommunikation,
Verständnis und den Zugang zu anderen Kulturen.
Sprache verbindet – sie ermöglicht Kommunikation, Verständnis und den Zugang zu anderen Kulturen.
An unserer Grundschule fördern wir die Freude am Lesen, Schreiben und Sprechen, denn Sprache eröffnet Kindern neue Ausdrucksmöglichkeiten und erweitert ihren Horizont.
Ab der dritten Klasse beginnen alle Kinder in Berlin spielerisch mit Englisch: Durch Lieder, Geschichten, kleine Dialoge und interaktive Spiele lernen sie neue Wörter, Redewendungen und Aussprache kennen.
Seit August 2022 nimmt die Mendel-Grundschule an einem Schulversuch teil, bei dem Kinder ab der 3. Klasse Französisch und ab der 5. Klasse zusätzlich Englischunterricht erhalten.
Ziel ist es, dass die Schüler am Ende der 6. Klasse zwei Fremdsprachen auf dem Niveau einer ersten Fremdsprache beherrschen.
Die Schüler ab Klasse 3 haben die Möglichkeit, zwischen Englisch und Französisch als erste Fremdsprache zu wählen.
Für besonders sprachbegabte Kinder, die Französisch als erste Fremdsprache gewählt haben, beginnt ab Jahrgangsstufe 5 der Unterricht in der zweiten Fremdsprache Englisch im Umfang von drei Wochenstunden.
Der frühe Kontakt mit verschiedenen Sprachen fördert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern auch Neugier, Offenheit und interkulturelles Verständnis.
Kinder erfahren, dass Sprache Brücken baut, Kommunikation erleichtert und Türen in neue Welten öffnet – Fähigkeiten, die weit über die Schule hinaus wertvoll sind.
So wird das Erlernen von Sprachen zu einer spannenden Entdeckungsreise: Kinder erleben, dass Fremdsprachen Spaß machen, sie miteinander verbinden und ihnen neue Perspektiven auf die Welt eröffnen.
04
Gemeinsam wachsen
Zusammen in der SaPh
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Kinder verschiedener Altersstufen unterstützen sich,
lernen voneinander und wachsen gemeinsam.
6
jahrgangsgemischte
SaPh-Klassen
SaPh-Klassen
1 + 1
jahrgangshomogene
Klassen 1 und 2
Klassen 1 und 2
Es gibt sechs jahrgangsgemischte Schulanfangsphase-Klassen (SaPh) und jeweils eine jahrgangshomogene 1. und 2. Klasse.
Beide Klassenformen haben zwar organisatorische Unterschiede, jedoch sind die wesentlichen Lern- und Lehrelemente gleich.
In der SaPh lernen unsere Großen und Kleinen gemeinsam – und das von Anfang an. Bei uns begegnen sich Kinder verschiedener Altersstufen, unterstützen sich gegenseitig und lernen voneinander.
Die älteren Kinder übernehmen spielerisch kleine Aufgaben als Vorbilder und Helfer, während die jüngeren Kinder von ihren Erfahrungen profitieren.
So entsteht ein lebendiger Austausch, bei dem Kinder einander inspirieren, neue Perspektiven entdecken und gemeinsam Herausforderungen meistern.
Durch dieses Miteinander wächst von Anfang an ein starkes Gefühl der Gemeinschaft. Die Kinder fühlen sich sicher, angenommen und motiviert, Neues auszuprobieren.
Gemeinsame Projekte, Spiele, kreative Aktivitäten und Lernangebote fördern Teamgeist, Rücksichtnahme und Freundschaften.
In einer altershomogenen Klasse, wie sie ebenfalls an der Mendel-Grundschule ab Klasse 1 angeboten wird, befinden sich alle Kinder im gleichen Alter und sind oft auf einem ähnlichen Entwicklungsstand.
Der Unterricht kann spezifisch auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten einer bestimmten Altersgruppe abgestimmt werden, sodass eine gezielte Förderung stattfinden kann.
Die Kinder haben außerdem die Möglichkeit, mit Gleichaltrigen zu interagieren, was die Bildung von Freundschaften und sozialen Netzwerken erleichtern kann.
Eine homogene Altersgruppe kann eine klarere Struktur im Unterrichtsablauf ermöglichen, da weniger Rücksicht auf unterschiedliche Altersstufen genommen werden muss.
In jedem Fall werden die ersten beiden Jahre der Kinder zu einer Zeit des gemeinsamen Wachstums: Kinder entwickeln Selbstvertrauen, entdecken ihre eigenen Stärken und lernen, sich gegenseitig zu unterstützen.
Die Mendel-Grundschule ist ein Raum, in dem Gemeinschaft, Freude am Lernen und gegenseitige Wertschätzung vom ersten Schultag an gelebt werden.
05
Gemeinsam Schule gestalten
Eltern mischen mit
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Schule wird lebendig und erfolgreich, wenn Kinder,
Lehrkräfte und Eltern gemeinsam an einem Strang ziehen.
Eltern sind für uns wichtige Partner im Schulleben.
Wir wissen: Schule wird lebendig und erfolgreich, wenn Kinder, Lehrkräfte und Eltern gemeinsam an einem Strang ziehen.
Deshalb gestalten wir unseren Schulalltag bewusst als gemeinsames Miteinander, bei dem Eltern aktiv eingebunden sind.
Ob im Förderverein, bei Projekten, Ausflügen oder Festen – Eltern bringen ihre Ideen, ihre Erfahrung und ihre Tatkraft ein.
Sie unterstützen die Schule, bereichern den Unterricht und tragen dazu bei, dass besondere Angebote, Projekte und Veranstaltungen für die Kinder realisiert werden können.
Gleichzeitig erleben die Kinder, wie wertvoll Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung sind.
Durch die aktive Mitwirkung der Eltern entsteht eine lebendige Schulgemeinschaft, in der Kinder, Eltern und Lehrkräfte voneinander lernen und gemeinsam Verantwortung übernehmen.
Eltern erleben den Schulalltag aus nächster Nähe, können den Entwicklungsprozess ihrer Kinder begleiten und tragen dazu bei, dass unsere Schule ein Ort des Vertrauens, der Freude und der Zusammenarbeit bleibt.
So wird Schule zu einem Ort, an dem Kinder nicht nur lernen, sondern Teil einer starken Gemeinschaft sind – unterstützt von engagierten Eltern, die aktiv mitmischen und die Schule mitgestalten.
06
Musik · Ausdruck · Gemeinschaft
Musik
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Musik begleitet uns durch den gesamten Schulalltag –
sie ist Ausdruck, Freude und Gemeinschaft zugleich.
Musik begleitet uns in unserer Grundschule durch den gesamten Schulalltag – sie ist Ausdruck, Freude und Gemeinschaft zugleich.
Ob im Unterricht, im Chor, bei Projekten oder besonderen Anlässen wie Schulfesten und Aufführungen: Singen, musizieren und rhythmische Bewegung gehören fest zu unserem Alltag.
Dank unserer engen Kooperation mit der örtlichen Musikschule haben die Kinder ab Klasse 4 die Möglichkeit, ihre musikalischen Fähigkeiten gezielt zu erweitern.
Beliebt ist unsere Bläserklasse, in der die Kinder ein Instrument erlernen, gemeinsam musizieren und spielerisch ihr musikalisches Können entwickeln.
Musik wird so zu einem Erlebnis, das Freude bereitet und gleichzeitig Konzentration, Teamgeist und Ausdruckskraft stärkt.
Musik verbindet Kinder miteinander: Beim gemeinsamen Singen, Spielen oder Musizieren lernen sie, zuzuhören, aufeinander zu achten und harmonisch zusammenzuarbeiten.
Jedes Kind kann seine individuellen Talente einbringen, die Persönlichkeit entfalten und gemeinsam mit anderen etwas Besonderes gestalten.
In der Mendel-Grundschule macht Musik nicht nur Spaß – sie fördert Kreativität, Gemeinschaft und Selbstvertrauen.
Durch die vielfältigen musikalischen Angebote, die Zusammenarbeit mit der Musikschule und die Bläserklasse wird Musik zu einem festen Bestandteil des Lernens und Erlebens, der Kinder begeistert, inspiriert und ihr Miteinander bereichert.
Einmal auf der Bühne stehen
Ob Theater, Musical oder Klassenaufführung – bei uns darf jedes Kind einmal im Rampenlicht stehen. Auf der Bühne zeigen die Kinder, was in ihnen steckt: Mut, Kreativität und Teamgeist. Applaus inklusive
Zusammen in der SaPh
In der Schuleingangsphase lernen Große und Kleine gemeinsam. Die Kinder unterstützen sich, lernen voneinander und wachsen zusammen. So entsteht eine starke Gemeinschaft vom ersten Schultag an.
Wir lernen nicht nur mit dem Kopf.
Lernen bedeutet bei uns: ausprobieren, entdecken, gestalten. Ob beim Forschen, Bauen oder Spielen – Kopf, Herz und Hand gehören zusammen. So wird Wissen lebendig und bleibt im Gedächtnis.
Eltern mischen mit
Eltern sind bei uns wichtige Partner im Schulleben. Ob im Förderverein, bei Projekten oder Festen – gemeinsam gestalten wir den Schulalltag lebendig und abwechslungsreich.
Sprachen öffnen die Tore zur Welt.
Sprache verbindet! Mit Freude am Lesen, Schreiben und Sprechen entdecken unsere Kinder neue Ausdrucksformen und Kulturen. Englisch wird spielerisch erlernt – so wächst die Neugier auf die große weite Welt.
Musik
Musik begleitet uns durch den Schulalltag: im Unterricht, im Chor oder bei besonderen Anlässen. Singen, musizieren und rhythmische Bewegung fördern nicht nur die Freude, sondern auch Gemeinschaft und Ausdruckskraft.